Betrokkenheidsmodel
| Kerntaak | Herkennen |
| Competenties | -Hanteert structureel een vragende houding om te kunnen herkennen in hoeverre de gevolgen van het NAH, karakter en de omgeving, de situatie complex kunnen maken voor de naaste(n). |
| Onderwerp | Betrokkenheidsmodel |
| Werkvorm | Reflecteren |
| Samenstelling | Individueel of tweetal |
| Tijd | 30 minuten |
| Niveau | MBO |
- Bekijk de video: ‘Cyrus en de dagbesteding’
Je ziet aan het begin van de video dat Cyrus geholpen wordt door de professional om muziek te gaan luisteren. Hij krijgt een koptelefoon op en er wordt gevraagd of Cyrus het goed kan horen. Daarna gaat de professional weg en komt even later weer kijken hoe het gaat.
2. Beantwoord nu de volgende vragen:
- Wat denk je bij de wijze waarop de professional deze activiteit aanbiedt?
- Hoe helpt het Cyrus gericht naar de muziek te luisteren?
- Zou jij het anders aanpakken? Zo nee, wat spreekt je aan in de aanpak zoals door de professional in de video?
- Hoe zou jij het aanpakken?
- Op welke manier heeft het hersenletsel van Cyrus daarmee te maken?
3. Bekijk nu ook de introductievideo.
Er wordt in die video uitleg gegeven over het betrokkenheidsmodel. Onthoud goed de verschillende ervaringen die mensen kunnen hebben.
4. Neem in gedachten de scene waarin de vriend van Cyrus hem op komt halen.
Waar in het model zou je de ervaring van Cyrus willen plaatsen? Geef uitleg waardoor je dat denkt.
